КАК СПАСТИ ДЕТЕЙ ОТ НАРКОТИКОВ

ист. Верит в успех. Легко ,ошает обиды, превра-ает конфликты в шутку. печатлителен, любит но-йзну. Пользуется всеоб-ей любовью. Однако

Желательно требовать больше настойчивости, дисциплины, организованности (например, предлагая оригинальные за­дания). Необходимо помочь организовать время (кружко­

оверхностен, беспечен. рихотлив. Артистичен. е умеет добиваться ре-

вой работой, участием в экс­педициях, поездках и т. д.), при этом необходимо взять

^льтатов: увлекается, но

под жесткий контроль распре­

ыстро остывает.

деление времени.

С момента признания в

приеме наркотиков до оконча­

ния лечения должен находить­

ся под постоянным контро­

лем. Все виды общения

должны проходить с участием

членов семьи и близких.

Соглашается на лечение

легко, но так же легко и сры­

вается. Все обязательства дол­

жны приниматься родителями

только в письменном виде.

Тип 3

Э: 20-24; Н: 20-24

Активный, имеет хо-

Основная тактика — под­

ошо развитые бойцов-

черкнутое уважение. Взаимо­

кие качества. Насмешлив.

отношения следует строить

тремится общаться со

на убеждении, спокойном,

семи на равных. Очень

доброжелательном тоне обще­

естолюбив. В случае не-

ния. Лучший ответ на раздра­

огласия с позицией более

жение — ваша ироническая

гаршего принимает ак-

реакция. Не следует выяснять

ивную противоборствую-гую позицию.

отношения в момент конф­ликта. Лучше обсудить проб­

Не выносит безразли-

лемы позже, в спокойной си­

ия в свой адрес.

туации. При этом желательно

акцентировать внимание на

проблеме наркотиков и на

167